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Mainstreaming men into gender and development debates, reflections, and experiences por Chant, Sylvia H.
Publicación: Oxford (Reino Unido) | Herndon (Virginia, Estados Unidos) Oxfam | Available from Stylus 2000 . vi, 60 páginas ilustraciones y tablas Fecha: 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles: Bodega Préstamo 4 días después de solicitado [362.8 C459m] (1),

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Introduction to rubrics : an assessment tool to save grading time, convey effective feedback and promote student learning por Stevens, Dannelle D.
Publicación: Sterling (Virginia, Estados Unidos) Stylus 2013 . xxiii, 213 páginas , Incluye índice Fecha: 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles: Claustro 2do piso [371.271 S844i ] (1), Quinta de Mutis Mezanecs [371.271 S844i ] (1),

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Journal keeping : how to use reflective writing for effective learning, teaching, professional insight, and positive change por Stevens, Dannelle D.
Publicación: Sterling (Virginia, Estados Unidos) Stylus 2009 . xvii, 266 páginas Fecha: 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles: Claustro 4to piso [808.0420711 S844j] (3),

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Creating self-regulated learners : strategies to strengthen students' self-awareness and learning skills por Nilson, Linda Burzotta
Publicación: Sterling (Virginia, Estados Unidos) Stylus 2013 . 152 páginas Fecha: 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles: Claustro 2do piso [370.15 N712cr] (4), Claustro 2do piso [370.15 N712cr ] (1), Quinta de Mutis 3er piso [LB 1060 N712cr] (2), Hospital Universitario Mayor 9no piso [LB 1060 N712cr] (1), Sede del Emprendimiento, Innovación y Creación 2do piso [370.15 N712cr] (1),

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Specifications grading : restoring rigor, motivating students, and saving faculty time por Nilson, Linda Burzotta
Publicación: Sterling (Virginia, Estados Unidos) Stylus 2014 . xxi, 153 páginas Fecha: 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles: Claustro 2do piso [378.16620973 N712sp] (5), Quinta de Mutis 3er piso [LB 2368 N712sp] (1), Hospital Universitario Mayor 9no piso [LB 2368 N712sp] (1),

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Coming in from the margins : faculty development's emerging organizational development role in institutional change por Schroeder, Connie M.
Publicación: Sterling (Virginia, Estados Unidos) Stylus 2011 . xii, 304 páginas , Incluye índice Fecha: 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles: Claustro 3er piso [371.2 S381co] (1),

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Thirteen strategies to measure college teaching : a consumer's guide to rating scale construction, assessment, and decision making for faculty, administrators, and clinicians por Berk, Ronald A.
Publicación: Sterling (Virginia, Estados Unidos) Stylus 2006 . xxii, 293 páginas Fecha: 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles: Claustro 3er piso [378.1 B512ts] (1),

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Outcomes-based academic and co-curricular program review : a compilation of institutional good practices por Bresciani, Marilee J.
Publicación: Sterling, Virginia Stylus 2006 . xviii, 214 páginas Fecha: 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles: Claustro 3er piso [378.166 B842] (1),

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Teaching unprepared students : strategies for promoting success and retention in higher education por Gabriel, Kathleen F.
Publicación: Sterling (Virginia, Estados Unidos) Stylus Pub 2008 . 145 páginas Fecha: 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles: Claustro 2do piso [378.17 G118te] (1),

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