The diversity bonus (Registro nro. 310496)

Detalles MARC
000 -ENCABEZADO
Número de control [NR] 03171cam a22003255a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
control field 19577300
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
control field 20180913095908.0
008 - DE LONGITUD FIJA DE DATOS DE ELEMENTOS - INFORMACIÓN GENERAL
Elementos de longitud fija [NR] 180913s2017 njua b 001 0 eng d
010 ## - NUMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO (LC) [NR]
Número de control LC [NR] 2017938361
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS [R]
Número Internacional Normalizado del libro [NR] 9780691176888
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS [R]
Número Internacional Normalizado del libro [NR] 0691176884
024 8# - OTRO IDENTIFICADOR NORMALIZADO [R]
Número o código normalizado [NR] 13512739
035 ## - NUMERO DE CONTROL DEL SISTEMA [R]
Número de control del sistema [NR] (OCoLC)ocn974676671
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION [NR]
Agencia de catalogación original [NR] CO-BoUCM
Idioma de catalogación [NR] eng
Quien Cataloga Saul Niño
Quien Clasifica Saul Niño
041 0# - CODIGO DE IDIOMA [R]
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado [R] Inglés
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL [NR]
Nombre personal [NR] Page, Scott E.
ID Autoridad 93606
245 14 - MENCION DE TITULO [NR]
Título [NR] The diversity bonus
Parte restante del título [NR] how great teams pay off in the knowledge economy
Mención de responsabilidad, etc. [NR] Scott E. Page
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) [R]
Lugar de publicación, distribución, etc. [R] New Jersey
Nombre del editor, distribuidor, etc. [R] Princeton University Press
Fecha de publicación, distribución, etc. [R] 2017
300 ## - DESCRIPCION FISICA [R]
Extensión [R] xvii, 302 páginas
Otros detalles físicos [NR] ilustraciones
490 0# - MENCION DE SERIE [R]
Mención de serie [R] Our compelling interests
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO [R]
Nota de contenido con formato preestablecido [NR] Introduction / Earl Lewis and Nancy Cantor -- The contrary assumption -- Diversity bonuses: the idea -- Cognitive repertoires -- Diversity bonuses: the logic -- Identity diversity -- The empirical evidence -- Diversity bonuses and the business case -- Practice: D&T + D&I -- What Is the real value of diversity in organizations? Questioning our assumptions / Katherine W. Phillips -- The diversity prediction theorem.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. [R]
Nota de sumario, etc. [NR] "What if workforce diversity is more than simply the right thing to do in order to make society more integrated and just? What if diversity can also improve the bottom line of businesses and other organizations facing complex challenges in the knowledge economy? It can. And The Diversity Bonus shows how and why. Scott Page, a leading thinker, writer, and speaker whose ideas and advice are sought after by corporations, nonprofits, universities, and governments around the world, makes a clear and compellingly pragmatic case for diversity and inclusion. He presents overwhelming evidence that teams that include different kinds of thinkers outperform homogenous groups on complex tasks, producing what he calls "diversity bonuses." These bonuses include improved problem solving, increased innovation, and more accurate predictions--all of which lead to better performance and results. Page shows that various types of cognitive diversity--differences in how people perceive, encode, analyze, and organize the same information and experiences--are linked to better outcomes. He then describes how these cognitive differences are influenced by other kinds of diversity, including racial and gender differences--in other words, identity diversity. Identity diversity, therefore, can also produce bonuses. Drawing on research in economics, psychology, computer science, and many other fields, The Diversity Bonus also tells the stories of people and organizations that have tapped the power of diversity to solve complex problems. And the book includes a challenging response from Katherine Phillips of the Columbia Business School"--Publisher's description.
546 ## - NOTA DE IDIOMA [R]
Nota de idioma [NR] Texto en inglés
650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO [R]
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada [NR] Diversidad en el lugar del trabajo
9 (RLIN) 13476
650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO [R]
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada [NR] Administración del conocimiento
9 (RLIN) 8585
650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO [R]
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada [NR] Administración de empresas
Subdivisión general [R] Administración de personal
9 (RLIN) 435
650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO [R]
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada [NR] Planificación de recursos humanos
9 (RLIN) 21650
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA)
Sistema de clasificación DEWEY
Tema principal Administración
Tipo de ítem principal el descrito en 300a Libro
Edición 1
Clasificación 658.3008
Parte restante de la signatura top. P132d
Existencias
Fecha de último préstamo Total préstamos Total Renewals Signatura topográfica Código de barras Última vez visto Ejemplar Costo de reposición Price effective from Tipo de ítem Perdido Sistema de clasificación Dañado No prestable Tipo de ítem específico Suprimido Ubicación habitual Ubicación actual Localización Fecha de creación Proveedor Forma de adquisición Costo
04/08/2025 1 2 658.3008 P132d 100157713 04/12/2025 Ej.1 54813.00 04/09/2018 Libro   DEWEY     Libro   Claustro Claustro 4to piso 04/09/2018 15 Compra 54813.00