Innovative teaching strategies in nursing and related health professions (Registro nro. 325227)
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| 000 -ENCABEZADO | |
|---|---|
| Número de control [NR] | 03147nam a22002657a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| control field | 20250218131203.0 |
| 008 - DE LONGITUD FIJA DE DATOS DE ELEMENTOS - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Elementos de longitud fija [NR] | 250218b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS [R] | |
| Número Internacional Normalizado del libro [NR] | 9781284296808 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION [NR] | |
| Agencia de catalogación original [NR] | CO-BoUCM |
| Quien Cataloga | David Moreno |
| Quien Clasifica | David Moreno |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA [R] | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado [R] | Inglés |
| 060 ## - SIGNATURA TOPOGRAFICA DE LA BIBLIOTECA NACIONAL DE MEDICINA (NLM) [R] | |
| Número clasificador [R] | WY 18 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL [NR] | |
| Nombre personal [NR] | Bradshaw, Martha J. |
| ID Autoridad | 184570 |
| 245 10 - MENCION DE TITULO [NR] | |
| Título [NR] | Innovative teaching strategies in nursing and related health professions |
| Mención de responsabilidad, etc. [NR] | Martha J. Bradshaw, Debra A. Hagler and Beth L. Hultquist |
| 250 ## - MENCION DE EDICION [NR] | |
| Mención de edición [NR] | 9a. Ed |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) [R] | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. [R] | Sudbury, Mass |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. [R] | Jones and Bartlett Publishers |
| Fecha de publicación, distribución, etc. [R] | 2007 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA [R] | |
| Extensión [R] | xxii, 408 Paginas |
| Otros detalles físicos [NR] | ilustraciones |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. [R] | |
| Nota de bibliografía, etc. [NR] | Incluye referencias bibliográficas e índices |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO [R] | |
| Mención de responsabilidad [R] | Effective learning : what teachers need to know / Martha J. Bradshaw -- Diversity in the classroom / Arlene J. Lowenstein -- Strategies for innovation / Arlene J. Lowenstein -- Critical thinking in nursing education / Patricia R. Cook -- Creativity : a collaborative process / Carol Picard, Ellen Landis and Lynn Minnick -- Lighten up your classroom / Marianna D'Amico and Lynn Jaffe -- Teaching value-sensitive subjects / Kathy Lee Dunham Hakala -- Lecture is not a four-letter word! / Barbara C. Woodring and Richard C. Woodring -- Problem-based learning / Patricia Solomon -- Reflective practice / Hollie T. Noveletsky -- Debate as a teaching strategy / Martha J. Bradshaw and Arlene J. Lowenstein -- Games amplify motivation in education / Lynn Jaffe and Marianna D'Amico -- Role play / Arlene J. Lowenstein -- Creative movement : embodied knowledge integration / Carol Picard and Ellen Landis -- High-fidelity patient simulation / Alfred E. Lupien -- The use of video in health profession education / Clive Grainger and Alex Griswold -- Multimedia in the classroom : creating learning experiences with technology / Karen Teeley -- Electronic communication strategies / Arlene J. Lowenstein -- Teaching by distance education / Kathy P. Bradley and Marianna D'Amico -- Web-based instruction / Judith Salzer -- Philosophical approaches to clinical instruction / Martha J. Bradshaw -- The new skills laboratory : application of theory, teaching, and technology / Deborah Tapler and Judy Johnson-Russell -- Student learning in a faculty-student practice clinic / Jennifer Mackey & Marjorie Nicholas -- The preceptored clinical experience / Brian M. French & Miriam Greenspan -- Service-learning / Hendrika Maltby -- Nursing process mapping replaces nursing care plans / Charlotte James Koehler and Kristina Gilden Bowen -- Issues in clinical teaching : cautionary tales for nursing faculty / Patricia Christensen -- Evaluation of programmatic learning outcomes / Jill M. Hayes -- The clinical pathway : a tool to evaluate clinical learning / Martha J. Bradshaw -- Student evaulation of teaching / Jill M. Hayes -- Evaluation of teaching resources / Jill M. Hayes. |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO [R] | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada [NR] | Enfermería |
| Subdivisión general [R] | Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) | 184571 |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO [R] | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada [NR] | Educación, Enfermería |
| 9 (RLIN) | 184572 |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO [R] | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada [NR] | Métodos de enseñanza |
| 9 (RLIN) | 19449 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL [R] | |
| Nombre personal [NR] | Hagler, Debra A. |
| 9 (RLIN) | 184573 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL [R] | |
| Nombre personal [NR] | Hultquist, Beth L. |
| 9 (RLIN) | 184574 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Sistema de clasificación | NLM |
| Tema principal | Ciencias de la salud |
| Tipo de ítem principal el descrito en 300a | Libro |
| Edición | 9 |
| Clasificación | WY 18 |
| Parte restante de la signatura top. | B812i |
| Título oculto en OPAC | No |
| Total préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Última vez visto | Ejemplar | Price effective from | Tipo de ítem | Perdido | Sistema de clasificación | Dañado | No prestable | Tipo de ítem específico | Suprimido | Ubicación habitual | Ubicación actual | Localización | Fecha de creación | Forma de adquisición | Costo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| WY 18 B812i | 100173654 | 12/12/2025 | Ej.1 | 18/02/2025 | Libro | NLM | Libro | Quinta de Mutis | Quinta de Mutis | 3er piso | 18/02/2025 | Compra | 373780.00 |