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Tesis
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Tesis | TDU 378.16 P37 (Navegar estantería) | 1996 | Ej.1 | Disponible | 100039779 |
Tesis (Especialización Docencia Universitaria). -- Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Facultad de Filosofía y Humandades, Especialización en Docencia Universitaria, 1996
El escrito se desarrolla partiendo de una metodología de evaluación participativa en el desarrollo del programa de la asignatura, cambiando posteriormente la estrategia mediante una actividad encaminada a desarrollar un ejercicio de control de lectura tradicional, para posteriormente, someter a consideración ambos métodos de evaluar por parte del grupo de estudiantes
En el desarrollo del presente documento el lector encontrar una propuesta metodológica de manejo de la evaluación en un curso de pregrado de la Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. El modelo que se presenta en este Proyecto de Aplicación Práctica busca ante todo que la evaluación de los participantes del grupo sea m s cualitativa que cuantitativa de una parte; de otra, que el proceso de evaluación apunte ser lúdico para que así no se convierta el camino del conocimiento en tortura o dificultad, sino que por el contrario sea agradable tanto para los alumnos como para el docente de la c tedra.
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