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Hablar y escribir para aprender uso de la lengua en situación de enseñanza-aprendizaje desde las áreas curriculares

Autores adicionales: Benejam, Pilar | Dmínguez, Maria Luisa | Gómez, Isabel | Jorba, Jaume | Prat, Ángels | Universitat Autónoma de Barcelona

Publicado por : Editorial Sintesis (Madrid (España)) Detalles físicos: 301 Páginas gráficas ISBN:8477386218.

Tema(s): Aprendizaje | Escritura | Lenguaje de los niños | Lenguaje | Teoría de la educación | Métodos de estudio

Año : 2000

Existencias ( 2 )

Tipo de ítem	Ubicación actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Libro	Quinta de Mutis Mezanecs	Libro	370.71 H116 (Navegar estantería)	Ej.1	Disponible		200019889
Libro	Quinta de Mutis Mezanecs	Libro	370.71 H116 (Navegar estantería)	Ej.2	Disponible		200019890

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Previo	370.193 E211 Edad escolar	370.623 H557c Comprensión y composición escrita estrategias de aprendizaje	370.7 G52v Voces y escenarios de docentes investigadores	370.71 H116 Hablar y escribir para aprender uso de la lengua en situación de enseñanza-aprendizaje desde las áreas curriculares	370.71 H116 Hablar y escribir para aprender uso de la lengua en situación de enseñanza-aprendizaje desde las áreas curriculares	370.71 R263d Diferencias individuales en el aprendizaje : personalidad y rendimiento escolar	370.71 R287 Reading comprehension strategies theories, interventions and technologies	Siguiente

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