aportes al desarrollo profesional docente en educación superior Alcocer Tocora, Milena editor García Blanco, Clara Inés editor Universidad del Rosario text Bogotá, D. C., Colombia Editorial Universidad del Rosario 2026 monographic spa

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266 páginas Esta obra tiene como tema central el papel de las comunidades de aprendizaje y práctica (CAP) en cuanto estrategia para el desarrollo profesional en la educación superior. Su objetivo es explorar, a partir de iniciativas institucionales y experiencias concretas, cómo las CAP contribuyen al fortalecimiento de la práctica docente, así como qué retos y oportunidades se abren para su surgimiento y consolidación en el ámbito universitario. Se dirige a profesores, gestores institucionales y a cualquier persona interesada en la formación y el desarrollo docente en educación superior. Se estructura en tres secciones: la primera presenta el marco institucional y las acciones que las instituciones de educación superior (IES) han implementado para promover las CAP; la segunda reúne experiencias particulares de CAP que comparten sus resultados y aprendizajes, y la tercera propone escenarios futuros para apoyar y proyectar las CAP como eje del desarrollo profesional y de la mejora continua de la enseñanza y el aprendizaje. Mediante un análisis articulado de políticas e iniciativas institucionales, estudios de caso y sistematización de experiencias, emplea recursos expositivos como capítulos descriptivos, reflexiones analíticas y propuestas prospectivas. Milena Alcocer Tocora, Clara Inés García Blanco, editoras académicas Formación profesional de maestros superiores Colombia Personal docente universitario Formación profesional Colombia Métodos de enseñanza Educación superior Innovaciones educativas 9789585006720 CO-BoUCM 260529 20260529123207.0 spa