Using reflection and metacognition to improve student learning across the disciplines, across the academy Matthew Kaplan, Naomi Sliver, Danielle LaVaque-Manty, Deborah Meizlish ; prólogo James Rhem
Idioma: Inglés Series New pedagogies and practices for teaching in higher education seriesDetalles de publicación: Sterling, Virginia Stylus 2013Descripción: xii, 215 páginas ilustracionesISBN:- 9781579228255
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