Tesis (Especialista en Docencia Universitaria).-- Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Facultad de Filosofía y Humanidades, Especialización en Docencia Universitaria, 1996
El autor se propone introducir fundamentales y esenciales cambios en la estructura tradicional del régimen docencial tales como: priorizar lo pr ctico sobre lo teórico, incentivar el espíritu investigativo y crítico del estudiante, modificar el sistema de evaluación d ndole mayor énfasis al factor de la participación en clase , cuotas de trabajos de investigación, abonos de contenido conceptual en talleres, p neles y otros cuadros dinamizadores del proceso, proyectando de esta manera un nuevo perfil académico y docencial donde la Universidad controvierta con criterio científico y nimo crítico ofreciéndole al estudiante nuevos horizontes de ciencia.