Tesis (Especialista en Docencia Universitaria). -- Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Facultad de Filosofía y Humanidades, Especialización en Docencia Universitaria, 1996
Guiada por la hipótesis general "Mejorar la calidad de la docencia es mejorar la calidad de la educación", la autora decidió estudiar el problema haciendo un análisis de procesos y resultados sobre la hipótesis concreta de trabajo la cual hace referencia a que si se logra mantener un alto nivel de motivación e interés de los alumnos en la asignatura de Orientación a Terapia Ocupacional, ellos alcanzar n un mejor desempeño académico. Incluye guía did ctica y evaluación académica.