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Las letras de la provincia en la República

por Acevedo Puello, Rafael Enrique

Autores adicionales: Universidad de los Andes (Colombia) -- Facultad de Ciencias Sociales

Series: Nuevas voces Publicado por : Universidad de Los Andes, Facultad de Ciencias Sociales (Bogotá (Colombia)) Detalles físicos: xxvii, 515 páginas ilustraciones ISBN:9789587745443; 9789587745450.

Tema(s): Política educativa -- Colombia -- Siglo XIX | Alfabetización -- Educación -- Siglo XIX | Costa Atlántica (Colombia) -- Vida intelectual -- Siglo XIX | Colombia -- Condiciones sociales -- Siglo XIX.

Año : 2017

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Libro	Claustro 2do piso	Libro	370.98611 A174l (Navegar estantería)	Ej.1	Disponible		100157718

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Capítulo 1. "La legislación de la República". La enseñanza de la niñez, los planes de escuelas y la política educativa en el transito del Virreinato de la Nueva Granada a la República de Colombia -- Capítulo 2. "El auge de las provincias". Mompox y Cartagena en el contexto de la República de Colombia y del Estado de la Nueva Granada. Los primeros informes sobre la educación Republicana -- Capítulo 3. La formación de las primeras escuelas Republicanas en las provincias de Mompox y Cartagena en el Estado de la Nueva Granada, 1831-1857 -- Capítulo 4. El funcionamiento de la cultura escolar en las provincias del Estado de Bolívar, 1857-1886. Legislación, reformas, recursos y valores -- Capítulo 5. La casa de los libros. Publicación, comercio y circulación de libros en una provincia de la Republica de Colombia -- Capítulo 6. La "leyenda negra". La historia "trágica" de la conquista y la independencia en los libros y los impresos patrióticos de la provincia.

"Pertenece al campo de la historia de la educación. Pero conocidas las tradicionales deficiencias que en Colombia muestra ese sector del análisis histórico, habría que advertirle al lector que se trata de algo que va mucho más lejos y en otras direcciones de lo que habitualmente se nos ofrece bajo ese rubro. Y ello porque el objeto analizado, definido de una manera flexible, como lo indica el propio subtítulo, se encuentra en el cruce de varios elementos que no son sencillamente "educativos". Por una parte, la presencia determinante de la política en una sociedad posrrevolucionaria (1821-1886) y por otra, el mundo de los letrados (en sus distintas jerarquías) y la cultura intelectual de una época, analizada en una de sus mayores dimensiones, es decir como cultura escolar, observada en su manera particular de hacerse cultura de la sociedad a partir de los bancos escolares"-- Tomado de la cubierta.