Detalles MARC
| 000 -ENCABEZADO |
|---|
| Número de control [NR] |
05488nam a22002657a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20260603132726.0 |
| 008 - DE LONGITUD FIJA DE DATOS DE ELEMENTOS - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Elementos de longitud fija [NR] |
260603t2026 |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS [R] |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro [NR] |
9789585007208 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION [NR] |
|---|
| Agencia de catalogación original [NR] |
CO-BoUCM |
| Idioma de catalogación [NR] |
spa |
| Quien Cataloga |
Stefania Borbon |
| Quien Clasifica |
Stefania Borbon |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA [R] |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado [R] |
Español |
| 245 ## - MENCION DE TITULO [NR] |
|---|
| Título [NR] |
Ecos de equidad : |
| Parte restante del título [NR] |
del aula a la acción en la ingeniería con perspectiva de género / |
| Mención de responsabilidad, etc. [NR] |
Rafael Alberto Méndez Romero, Julio César Saldarriaga Molina, editores académicos |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) [R] |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. [R] |
Bogotá, Colombia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. [R] |
Editorial Universidad del Rosario, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. [R] |
2026 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA [R] |
|---|
| Extensión [R] |
312 páginas |
| Otros detalles físicos [NR] |
ilustraciones, gráficos |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. [R] |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. [NR] |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO [R] |
|---|
| Mención de responsabilidad [R] |
Introducción -- Parte 1. Más allá de los muros: políticas, normativas y horizontes globales: La internacionalización como motor de equidad y globalización académica: estrategias para la visibilización y el empoderamiento de mujeres STEAM / Fray Martín Martínez Páez, Lizedh Martínez Páez -- Impacto de acciones afirmativas en la atracción y acceso de mujeres a programas de ingeniería. Caso Universidad Tecnológica de Bolívar / Vilma Viviana Ojeda Caicedo, José Luis Villa Ramírez, Sonia Helena Contreras Ortiz -- ¿Cómo han influido las políticas públicas y la normatividad en la reducción de la brecha de género en las facultades de ingeniería de las instituciones de educación superior? / Daniel Felipe Rambaut Lemus, Norella Isabel Cancbila Torregrosa -- Diseño e implementación de estrategias de equidad de género en el marco de la política de la Universidad Nacional de Colombia en la Facultad de Minas: acciones, logros y desafíos / Verónica Botero Fernández, Karen Ortiz Cuchivague -- Parte 2. Aula en disputa: pedagogías que incomodan, cuizan y transforman: Estrategias cocurriculares para la equidad y el aseguramiento del aprendizaje de ciencias básicas en ingeniería / Sulma Paola Vera-Monroy, Santiago Monsalve-Silva, Fernando Fernández-Romero -- Perspectivas de género en la formación ingenieril: testimonios que desafían la justicia y la equidad / Yessy Lorena Coronel Montaguth -- El poder del liderazgo femenino: escuchar para transformar la ingeniería industrial / Claudia Constanza Jiménez Carranza -- Estrategia pedagógica de trabajo en equipo: una herramienta para la transformación de las relaciones entre mujeres y hombres en el aula de clases / Nicolás Sánchez-Díaz, Liliana M. Melo-Ramos, Carola Gómez Medina, Jhonatan Méndez -- Reflexiones sobre la participación femenina en la ingeniería ambiental en Colombia / Carolina Espitia Gómez, Claudia Marcela Gutiérrez Jara, Maritza Páez Silva -- Parte 3. De cifras a caminos: trayectorias que rompen el molde: Ver cubriéndose un ojo: opacidades en la representación de la mujer en la ciencia / María Angélica Suavita-Ramírez -- Representación, autoeficacia, liderazgo y aportes profesionales de las mujeres en ingeniería. Estudio de caso en tres universidades de Colombia / Sonia H. Contreras-Ortiz, Silvana Montoya-Noguera, Silvia García De Cajén -- Experiencias, barreras y facilitadores para permanecer en las carreras STEM en la facultad de ingeniería. Caso de estudio / Martha Sofía Carrillo Landazábal, Olga Ester Haydar Martínez, Yaniris Yaneth Mendoza Álvarez, Mónica de Fátima Alcalá Narváez -- Estudiantes y mentoras del Capítulo Estudiantil de la Acofi: tejiendo redes en la ingeniería / María Fernanda Villoria Posso, Stefania Parra Alvarez, Ana María Romero Arias, Luz Marina Patiño Nieto -- Mujeres en la ingeniería en Colombia: equidad en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas / Alba Dalila Ángel Rodríguez, Lizeth Andrea Victoria Ramírez -- Más allá de los números / Luis Alberto González Araújo -- Parte 4. Cuando alzamos la voz: relatos que cimbran la ingeniería: Florecer en suelo justo: hacia un modelo de empoderamiento femenino en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática / Rafael Alberto Méndez-Romero, Julieta Montoya-Quintero, Laura Valentina Hernández Cardozo, Paula Catalina Cañón Soler, Ana María Triviño Monje -- Calladitas no hacemos historia: las ingenieras nos tomamos la palabra / Juanita Castrillón Benavidez -- El legado / Alejandra Amaya Cossio -- Transformando la tecnología con perspectiva femenina: una iniciativa pascualina / Sandra Marcela Guerrero Calvache -- La brida del regaño en la cultura ingenieril y la equidad como norte ético / Sandra Milena Merchán-Rubiano.<br/> |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. [R] |
|---|
| Nota de sumario, etc. [NR] |
Obra colectiva que analiza a través de 21 capítulos las barreras de acceso, permanencia y liderazgo de las mujeres en las facultades de ingeniería en Colombia. Mediante un enfoque multidisciplinar que abarca desde la formulación de políticas institucionales y acciones afirmativas hasta propuestas pedagógicas en el aula, el texto expone las desigualdades de género históricas en las disciplinas STEM y plantea estrategias para transformar la enseñanza técnica bajo un marco ético de equidad y justicia social.<br/> |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO [R] |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada [NR] |
Mujeres en ingeniería |
| Subdivisión general [R] |
Educación |
| Subdivisión geográfica [R] |
Colombia |
| 9 (RLIN) |
189586 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO [R] |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada [NR] |
Mujeres en las ciencias |
| Subdivisión geográfica [R] |
Colombia |
| 9 (RLIN) |
189587 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO [R] |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada [NR] |
Perspectiva de género |
| Subdivisión general [R] |
Educación |
| Subdivisión geográfica [R] |
Colombia |
| 9 (RLIN) |
189588 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL [R] |
|---|
| Nombre personal [NR] |
Méndez Romero, Rafael Alberto |
| Término de relación [R] |
editor |
| 9 (RLIN) |
173233 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL [R] |
|---|
| Nombre personal [NR] |
Saldarriaga Molina, Julio César |
| Término de relación [R] |
editor |
| 9 (RLIN) |
189589 |
| 710 2# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE CORPORATIVO [R] |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada [NR] |
Universidad del Rosario |
| 9 (RLIN) |
28209 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Sistema de clasificación |
DEWEY |
| Tema principal |
Sociología |
| Tipo de ítem principal el descrito en 300a |
Edición Rosarista |
| Edición |
1 |
| Clasificación |
305.4362 |
| Parte restante de la signatura top. |
E19 |